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    2013年免費師范畢業生攻讀教育碩士專業學位研究生培養方案

    作者: 時間:2017-04-07 點擊數:

    免費師范畢業生攻讀教育碩士專業學位研究生培養方案

    (音樂學院  音樂教育  2013)

    一、培養目標

    造就面向基礎教育的優秀教師和未來教育家,培養掌握現代教育理論、具有較強音樂教育教學實踐和研究能力的高素質的中小學幼兒園專任音樂教師和教育教學管理人員。

    具體要求為:

    1、具備科學精神、人文精神、先進的教育思想,具有較高的現代教育理論素養,具有良好的教師職業道德素質,能夠為學生創設并保持良好的學習環境。

    2、掌握本學科的基礎理論和系統的專業知識,了解學科前沿和發展趨勢,具有較強的應用現代教育和教學理論或管理理論的能力,能夠透徹地理解和合理地組織學科知識的教學內容。

    3、掌握教育科學研究的基本方法,掌握現代教育教學技術、方法,能夠正確評估學生的學習行為和水平,反思自己的教學實踐,高水平地進行教學設計,開展創造新的教育教學工作。

    4、熟練閱讀教育專業的外文資料,具有健康的身體和心理素質,能夠制定教師專業化發展目標,成長為優秀音樂教師、未來音樂教育家。

    二、招生對象

    教育部直屬師范大學免費師范畢業生。

    免費師范畢業生任教滿一學期后可申請免試在職攻讀教育碩士專業學位。經任教學校考核合格,部屬師范大學根據考核結果、本科學習成績和綜合表現審核錄取。

    三、培養方式

    免費師范畢業生攻讀音樂教育碩士專業學位以在職學習為主。課程學習主要通過集中面授與遠程教育網上教學進行,實行學分制。

    部屬師范大學要積極探索創新教育碩士專業學位研究生培養模式,建立部屬師范大學與地方政府、地方師范院校、中小學幼兒園合作的新機制,選擇具備條件的免費師范畢業生任教學校建立教育碩士研究生培養基地,實行雙導師制,合作培養研究生。

    部屬師范大學應通過全國教師教育網絡聯盟公共服務平臺實現優質資源共享。

    部屬師范大學免費師范畢業生攻讀教育碩士專業學位課程學習實行學分互認。

    四、學習年限

    學習年限一般為3年,總學分34—37學分。

    第一、二學年以課程學習為主,兼顧教育實踐研究和學位論文選題,第三學年學位論文開題、撰寫與答辯。

    第一個暑期,研究生需到校進行學籍注冊,同時參加專業必修課的集中面授。

    五、課程設置

    課程分為公共學位必修課程、學位基礎課程、專業必修課程、專業選修課程和教育實踐研究五個模塊。總學分34—37學分。

    (一) 公共學位必修課(4學分)

    課程編號

    課程名稱

    學時

    學分

    開課學期

    授課形式

    授課單位

    2400001

    政治理論

    36

    2

    1(學年)

    遠程

    理論課部

    2400002

    外語

    36

    2

    1(學年)

    遠程

    外語學院

    (二) 學位基礎課(8學分)

    課程編號

    課程名稱

    學時

    學分

    開課學期

    授課形式

    授課單位

    2400003

    教育學原理

    36

    2

    1(學年)

    遠程與自學

    教育學院

    2400004

    課程與教學論

    36

    2

    1(學年)

    遠程與自學

    教育學院

    2400005

    中小學教育研究方法

    36

    2

    1(學年)

    遠程與自學

    教育學院

    2400006

    青少年心理發展與教育

    36

    2

    1(學年)

    遠程與自學

    心理學院

    (三) 專業必修課(10學分)

    課程編號

    課程名稱

    學時

    學分

    開課學期

    授課形式

    教師姓名

    2400007

    音樂教育原理

    36

    2

    1(學年)

    面授

    劉暢、張業茂等

    2400008

    音樂教育簡史

    36

    2

    2(學年)

    遠程

    康瑞軍、陳永、徐海準

    2400009

    音樂課程與教學論

    36

    2

    2(學年)

    遠程

    林能杰、劉暢、譚述曄

    2400010

    音樂教材與教學案例分析

    36

    2

    1(學年)

    面授

    譚述曄、林能杰

    2400011

    音樂文獻與研究方法

    36

    2

    1(學年)

    面授

    吳凡、臧藝兵

    (四) 專業選修課(6—9學分)

    課程編號

    課程名稱

    學時

    學分

    開課學期

    授課形式

    教師姓名

    2400012

    數字音樂制作

    18

    1

    2(學年)

    遠程

    張業茂、譚述曄

    2400013

    器樂教學法

    18

    1

    1(學年)

    面授

    林能杰、萬麗婷、王曉容

    2400014

    聲樂教學法

    18

    1

    1(學年)

    面授

    周希正  畢寶儀

    2400015

    中外學校音樂教育比較研究

    18

    1

    2(學年)

    遠程

    林能杰、劉暢、徐海準、盧玲

    2400016

    教育音樂管理與評價

    18

    2

    1(學年)

    面授

    臧藝兵、劉暢、張業茂等

    2400017

    世界民族音樂

    18

    1

    1(學年)

    遠程

    吳凡、徐海準、盧玲

    2400018

    音樂教育心理學

    18

    1

    1(學年)

    遠程

    劉暢等

    (五) 教育研究實踐(6學分)

    教育實踐研究

    年度總結和教學反思

    2

    在職學習期間應對任教工作進行年度總結,撰寫總結報告,不少于4千字

    教育研究實踐報告

    2

    結合工作實際,開展教育實踐研究,撰寫至少一篇教育實踐研究報告,不少于4千字

    教學設計

    2

    結合工作實際,開展教學改革,完成一項教學設計,不少于4千字

    六、課程教學與考核要求

    嚴格按照《華中師范大學免費師范生在職攻讀教育專業碩士專業學位研究生課程考核辦法》執行。考核合格方可取得相應的學分。

    七、學位論文

    1、學位論文選題與寫作

    學位論文的撰寫要立足音樂基礎教育實踐,注重學以致用,運用科學理論和方法,分析解決音樂基礎教育教學和管理工作中存在的實際問題,具有一定的創新性和應用價值。論文形式可以是研究報告、調研報告、實驗報告或教育教學管理案例分析報告等。論文須符合學術規范,一般不少于2萬字。

    2、學位論文評審與答辯

    學位論文評審著重考察學生綜合運用所學理論和方法解決實際問題的能力。論文應按一定比例進行雙盲評審,嚴格答辯程序,保證論文質量。論文評閱人和答辯委員會成員中,應至少有一名具有中學高級教師職稱的中小學教師或教學研究人員。

    八、畢業與學位授予

    修滿規定課程學分,通過學位論文評審與答辯,經學位評定委員會審核批準,授予教育碩士專業學位,并頒發教育碩士專業學位證書和教育碩士研究生畢業證書。

    版權所有:華中師范大學音樂學院 技術支持

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